Actividad 4. Uso de
distintas herramientas.
Aprendizaje Invisible.
Hacia una nueva ecología de la educación.
El profesor Nicholas Johnson, planteo “Toda la televisión es
televisión educativa”; ya que con el
auge del cine y todas las tecnologías que en él se rodeaban hubo quien peso en
llevar la televisión a las aulas para difundir con más facilidad la educación
lo cual actualmente se sigue utilizando
ay que es una herramienta muy accesible y de fácil acceso.
Con la evolución de
del internet se han creado muchos vínculos
y comparaciones ya que se está demostrado que es una herramienta muy funcional
la cual también tiene sus pros y contras ya que en el internet puedes encontrar
toda la información que buscas ya que contiene des de libros, enciclopedias,
videos, revistas imágenes etc.
Ya que es de fácil acceso también se han encontrado muchas
barreras para la información ya que hay contenidos no aptos para ciertos
usuarios, también se ha encontrado que gracias a esta herramienta una evolución
para las comunicaciones ya que están los mensajes de texto con los cuales los
niños pueden interactuar y no con la televisión también a habido un deterioro
de la ortografía ya que no habido un control ni acercamiento con las fuentes
reales que se encuentran en las bibliotecas o acervos de las instituciones
educacionales.
Por este lado las instituciones han bloqueado contenidos en
línea ya que el alumno hace sus investigaciones privadas y los padres se les
dificulta saber lo que realmente están haciendo en línea, por lo cual las
instituciones se dan a la tarea de promover más actividades formales y mantener
un internet seguro.
Y por otro lado viéndolo desde un punto de vista alejado de
los establecimientos de la educación el internet es la herramienta más
utilizada ya que tiene una amplia gama de posibilidades de información y
comunicación ya sea en forma de videojuegos chats o cualquier otra herramienta
que constituya una educación menos formal.
En las décadas recientes, la sociedad dejo de sentarse a ver
la televisión y comenzó a pensar en todos los aspectos y contextos de uso.
A llegado la hora de que los alumnos los padres y los
docentes adopten una visión más amplia con respecto al internet a la educación
y al aprendizaje fuera del aula donde también puedes ser potencialmente
significativo y la comprensión y dinámicas pueden ser realmente más dinámicas y
potencialmente educativas
